[et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”4.16″ locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_fullwidth_header title=”Centro Qualifica” _builder_version=”4.18.0″ background_color=”#ffffff” use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_direction=”146deg” background_color_gradient_stops=”#0a58a4 0%|rgba(118,159,193,0.33) 100%” background_color_gradient_overlays_image=”on” background_image=”https:\/\/www.aicp.pt\/aicp\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/sl2.jpg” custom_padding=”||220px|||” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.16″ transparent_background=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
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A Opera\u00e7\u00e3o Certificar prev\u00ea englobar um total de 1800 adultos, num total de oito \u00c1reas de Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o, a desenvolver na Regi\u00e3o Centro, durante o per\u00edodo de 36 meses, salvaguardando as seguintes metas: – Maximizar os objetivos e medidas na \u00e1rea de interven\u00e7\u00e3o, assumindo o compromisso de que, do total de participa\u00e7\u00f5es, 65% det\u00e9m n\u00edvel de qualifica\u00e7\u00e3o igual ou inferior a n\u00edvel 3; – O Volume proposto em Candidatura, numa representa\u00e7\u00e3o de 100%, est\u00e1 devidamente alinhado com as prioridades delineadas na ENEI, em mat\u00e9ria de transi\u00e7\u00e3o digital e verde; – Taxa de certifica\u00e7\u00e3o prevista na Opera\u00e7\u00e3o superior a 90%; – Garantir uma articula\u00e7\u00e3o eficaz e eficiente com outros Centros Qualifica e outros Agentes educativos, bem como dos mecanismos de acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o da Opera\u00e7\u00e3o, durante e ap\u00f3s a sua conclus\u00e3o; – Implementar estrat\u00e9gias e a\u00e7\u00f5es concretas que favore\u00e7am a qualidade do emprego, a mobilidade profissional do\/a participante e o reingresso ao mercado de trabalho daqueles\/as que se encontram na situa\u00e7\u00e3o de desempregado\/a; – Capacidade de execu\u00e7\u00e3o adequada, garantindo que 95% dos meios f\u00edsicos e tecnol\u00f3gicos s\u00e3o de elevada qualidade e est\u00e3o devidamente preparados para o desenvolvimento da atividade formativa; – Disponibiliza\u00e7\u00e3o dos recursos did\u00e1ticos em formato digital e prioriza\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es a desenvolver em regime b-learning\/e-learning; – Capacidade e adequa\u00e7\u00e3o dos recursos humanos a afetar \u00e0 Opera\u00e7\u00e3o, acautelando que os\/as Formadores\/as det\u00eam experi\u00eancia acima dos 3 anos e com certifica\u00e7\u00e3o ou evid\u00eancia comprovada, para ministrar nas modalidades em ambiente digital; – Desenvolver o Volume de Forma\u00e7\u00e3o proposto na Candidatura e alinhado com as \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o, decorrentes do Diagn\u00f3stico de Necessidades; – Envolver a Rede de Parceiros da Opera\u00e7\u00e3o, na dinamiza\u00e7\u00e3o e de acordo com o objeto dos Protocolos celebrados; – Replicar as a\u00e7\u00f5es j\u00e1 anteriormente adotadas, em mat\u00e9ria de igualdade oportunidades e de g\u00e9nero, preserva\u00e7\u00e3o ambiental e valor acrescentado, no \u00e2mbito da atividade formativa. O Plano de Forma\u00e7\u00e3o a que nos propomos desenvolver, enquadrado em Referenciais do Cat\u00e1logo Nacional das Qualifica\u00e7\u00f5es, de N\u00edvel 2 e N\u00edvel 4, est\u00e1 alinhado com as necessidades aferidas em Diagn\u00f3stico, pelo que a proposta pedag\u00f3gica possibilitar\u00e1 colmatar as lacunas existentes, ao n\u00edvel das compet\u00eancias profissionais, exigidas pelo contexto empresarial e\/ou institucional, decorrentes do progresso tecnol\u00f3gico, mas tamb\u00e9m suprir as necessidades da popula\u00e7\u00e3o adulta, que carecem de concluir percursos incompletos, adquirir novas compet\u00eancias, permitindo a requalifica\u00e7\u00e3o escolar e\/ou profissional. A Opera\u00e7\u00e3o, que engloba oito \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o priorit\u00e1rias, projeta-se assim em percursos\/UFCD em sa\u00eddas profissionais consideradas estrat\u00e9gicas, que relevam a coer\u00eancia e adequa\u00e7\u00e3o face ao p\u00fablico-alvo desta Tipologia, particularmente dos\/as adultos\/as empregados\/as e dos\/as desempregados\/as, com enfoque especial para os\/as detentores\/as de baixas qualifica\u00e7\u00f5es, em risco de desemprego e\/ou outros contextos de vulnerabilidade e exclus\u00e3o social. Importa ainda salientar, que na estrutura\u00e7\u00e3o do Plano de Forma\u00e7\u00e3o, a AICP procedeu a levantamento rigoroso, junto da Rede de Parceiros envolvidos, com especial incid\u00eancia nos Indicadores aferidos pelos Centros Qualifica e outras Entidades que atuam na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, das reais necessidades formativas, bem como dos perfis dos\/as candidatos\/as, para enquadramento sustentado, no \u00e2mbito dos objetivos da Tipologia 4030, estreitamente alinhados com as metas a cumprir no Programa PESSOAS 2030. As prioridades da ENEI 2030, nos dom\u00ednios da transi\u00e7\u00e3o digital e transi\u00e7\u00e3o verde, configuraram igualmente a defini\u00e7\u00e3o das \u00e1reas a desenvolver. Considerando a necessidade de respostas inovadoras, para atualiza\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias pessoais, sociais e profissionais, que preveem a adapta\u00e7\u00e3o a novos contextos organizacionais, a utiliza\u00e7\u00e3o de recursos tecnol\u00f3gicos, a requalifica\u00e7\u00e3o escolar e eleva\u00e7\u00e3o dos n\u00edveis de escolaridade, a Opera\u00e7\u00e3o visa uma interven\u00e7\u00e3o inclusiva, j\u00e1 que possibilitar\u00e1: – Concluir percursos incompletos e consequentemente, obter uma qualifica\u00e7\u00e3o; – Elevar as compet\u00eancias no \u00e2mbito da \u00e1rea digital, privilegiando o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es em b-learning\/e-learning; – Requalificar a m\u00e3o-de-obra do tecido empresarial, dos concelhos de interven\u00e7\u00e3o; – Desenvolver a\u00e7\u00f5es ajustadas \u00e0s necessidades e perfil do\/a adulto\/a; – Priorizar os\/as adultos\/as que det\u00eam baixas qualifica\u00e7\u00f5es; – Definir percursos de forma\u00e7\u00e3o modular, que favore\u00e7am respostas diferenciadoras aos p\u00fablicos encaminhados pelos Centros Qualifica; – Contribuir para a manuten\u00e7\u00e3o dos postos de trabalho; – Promover o reingresso sustentado ao mercado de trabalho; – Favorecer a integra\u00e7\u00e3o social, combatendo as desigualdades e discrimina\u00e7\u00e3o; – Dinamizar as a\u00e7\u00f5es, implementando novas metodologias formativas e utiliza\u00e7\u00e3o de recursos digitais; – Coresponsabilizar os\/as Parceiros\/as, envolvendo-os na din\u00e2mica da Tipologia de Opera\u00e7\u00e3o, de forma a promover a intera\u00e7\u00e3o, sensibiliza\u00e7\u00e3o, encaminhamento e o desenvolvimento de atividades concretas, no \u00e2mbito da Proposta pedag\u00f3gica; – Dinamizar as estrat\u00e9gias e objetivos previstos, no \u00e2mbito da Opera\u00e7\u00e3o aprovada \u2013 \u201cProjetos Locais Investimento Qualifica\u00e7\u00f5es\u201d, do Centro Qualifica AICP. Numa \u00f3tica de aprendizagem ao longo da vida, com o objetivo de potenciar a eleva\u00e7\u00e3o do n\u00edvel de escolaridade e\/ou qualifica\u00e7\u00e3o profissional dos\/as participantes, bem como do aprofundamento de compet\u00eancias, a Opera\u00e7\u00e3o reveste-se de caracter\u00edsticas espec\u00edficas, visando uma atua\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica eficaz e eficiente, junto da popula\u00e7\u00e3o adulta, empregada e desempregada, dos concelhos de Alvai\u00e1zere, Ansi\u00e3o, Castanheira de Pera, Figueir\u00f3 dos Vinhos, Pedr\u00f3g\u00e3o Grande e Pombal, da Regi\u00e3o Centro, muito vincada ainda pelas baixas qualifica\u00e7\u00f5es e fragilidades sentidas ao n\u00edvel da transforma\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n
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Centro Qualifica
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